この記事は、こんな方むけ
TOEIC初心者
to不定詞について学習中の方
to不定詞が苦手な方
TOEIC920点を取得した経験を生かして、あなたのお悩みにお答えします。
to不定詞について教えてください。
承知しました。
それなら、今回は以前に解説したto不定詞の続きです。
to不定詞は、TOEICパート5の肝と言っても過言ではありません。
TOEIC 600点を取りたいならば、確実に正解していく必要があります。
ですが、いろいろな用法があるせいで、「to不定詞は苦手…」という人が多いです。
そのため前回、別記事で「to不定詞の基礎」について解説しました。
ですが「他動詞＋目的語＋to不定詞」という形があるのをご存知でしょうか？
to不定詞の応用的な用法ですが、こちらもTOEICで頻出です。
これを聞いて、さらに嫌になった方もいるかもしれません…
でも安心してください。
今回も、あなたの苦手克服に役立つ記事を書きました。
この記事を読んでいただければ、TOEIC 600点を取れる「他動詞＋目的語＋to不定詞」の使い方を知ることができます。
to不定詞が苦手な方は、ぜひ読み進めてください。
記事の最後には、今回紹介するTOEICにでる「to不定詞」一覧があります。
時間が無い方は、そこだけでもよんでみてください。
to不定詞について
「to不定詞」は、「to + 動詞の原形」の形にすることで、形容詞・副詞・名詞として利用します。
形容詞・副詞・名詞として利用される際、一般的には形容詞的用法・副詞的用法・名詞的用法と言われることが多いです。
to不定詞の基本的性質として、「これから先のこと」や「これから起こりうる可能性のあること」があります。
なので、未来の行動や出来事を予想する・希望するような動詞と一緒に使われることが多いです。
さらに詳しい用法については、こちらの記事で紹介していますので参考にしてみてください。
他動詞＋目的語＋to不定詞
| 他動詞＋目的語＋to不定詞 | 意味 |
| advise…to～ | …に～するよう忠告する、…に～するよう助言する |
| allow…to～ | …に～するのを許す、…が～であると認める |
| ask…to～ | …に～するよう頼む |
| cause…to～ | …に～させる |
| compel…to～ | 無理やり…に～させる |
| enable…to～ | …が～するのを可能にする |
| expect…to～ | …が～するのを期待する |
| force…to～ | 無理やり…に～させる |
| get…to～ | …に～してもらう |
| like…to～ | …に～してほしい |
| permit…to～ | …が～するのを許す |
| persuade…to～ | 説得して…に～させる |
| remind…to～ | …に～を気づかせる |
| teach…to～ | …に～の仕方を教える |
| want…to～ | …に～してほしい |
| warn…to～ | …に～するよう警告する |
advise…to～
「advise」には「助言する」という意味があります。
それを踏まえ「…に～するよう忠告する」「…に～するように助言する」のように訳します。
すこし高圧的な印象を与える可能性がありますので、日常で使う時は注意が必要です。
I advised him to study English yesterday.
「昨日、私は彼に英語の勉強をするように忠告した」
I advised him not to study English yesterday.
「昨日、私は彼に英語の勉強をしないように助言した」
※「advise…not to～」とすることで、「…に～しないよう忠告する」と否定の意味に変わります。
allow…to～
「allow」には「許す」という意味があります。
それを踏まえ「…に～するのを許す」「…が～であると認める」のように訳します。
「…に～するのを許す」の方が有名ですが、「…が～であると認める」という用法があることも覚えておきましょう。
They allowed me to park my car here.
「彼らは、私がここに車を止めるの許可を与えた」
I allow you to be honest
「私は、あなたが正直者だと認めている」
ask…to～
「ask」には「お願いする」という意味があります。
それを踏まえ「…に～するよう頼む」のように訳します。
I asked her to help me.
「彼女に私を手伝ってくれるようにお願いした」
cause…to～
「cause」には「（名詞）原因」「（動詞）…を引き起こす、させる」という意味があります。
なので「cause…（人）to～（動詞の原形）」は、「（人）に…することを引き起こす」となります。
そして、日本語としては「…に～させる」のように訳します。
The earthquake caused us to move.
「その地震が、私たちに引っ越させた（その地震が、私たち引っ越しの原因となった）」
「cause」には「原因」という意味があるため、「S（主語）+cause+O（目的語）+to+（動詞）」で「（主語）が、（目的語）の（動詞）となる原因である」とも訳せます。
compel…to～
「compel」には「（人）に…を強制する」という意味があります。
そして、compelの背景には「権力や目上のものによって強制させられる」というニュアンスがあるのです。
なので、「無理やり…に～させる」のように訳します。
My teacher compel us to follow the rules.
「私の先生は、ルールに従うように強制する」
enable…to～
「enable」には「…を許す」「…を可能にする」「…資格を与える」という意味があります。
なので「…が～するのを可能にする（許可する）」のように訳します。
The train enable us to go to the school.
「その電車が、私たちに通学を可能にした（その電車のおかげで、私達は通学できる）」
例文のように「S（主語）+enable+O（目的語）+to+（動詞）」で「（主語）のおかげで、（目的語）が（動詞）できる」とも訳せます。
expect…to～
「expect」には「（名詞）期待」「（動詞）…を期待する、望む、予期する」
その上で「…が～するのを期待する」のように訳します。
I expect him to go to Mars.
「私は、彼が火星に行くと期待している」
force…to～
「force」には「（名詞）強制、力」「…強制する」という意味があります。
なので「force」には、強めに強制するニュアンスがあり、「無理やり…に～させる」のように訳します。
The storm forced us to take refuge.
「その嵐が私たちに避難を強制した（その嵐のせいで、私達は非難をしなければならなかった）」
The storm made us to take refuge.
「その嵐が私たちに避難させた（その嵐のせいで、私達は非難をしなければならなかった）」
また、「force…to～」は例文の様に「make…to～」を用いることで言い換えることができます。
get…to～
「get」には「…を得る」という意味があります。
つまり、「get…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）が…するという状況を得る」となります。
なので、「人に…をお願いをする、依頼をする」という意味につながるのです。
それを踏まえて、「…に～してもらう」のように訳します。
I got her to cut my hair.
「私は、彼女に私の髪の毛を切ってもらった」
ちなみに、先ほどの「force」よりは「お願い」の程度は弱めです。
like…to～
「like」には「…が好き、好ましい」という意味があります。
つまり、「like…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）が…するという状況を好む」となります。
なので、「人に…をお願いをする」という意味につながるのです。
それを踏まえて「…に～してほしい」のように訳します。
I like him to do his best.
「私は、彼にベストを尽くしてほしい」
I want him to do his best.
「私は、彼にベストを尽くしてほしい」
I would like him to do his best.
「私は、彼にベストを尽くしてほしい」
例文の様に「like…to～」は「want…to～」「would like…to～」を使っても書き換え可能です。
permit…to～
「permit」には「（名）許可」「（動詞）…を許可する」という意味があります。
なので「permit…（人）to～（動詞の原形）」は「…が～するのを許す」のように訳します。
My parents permitted me to eat out tonight.
「私の両親は、今晩私が外食するのを許してくれた」
persuade…to～
「persuade」には「（名詞）説得」「（動詞）…を説得する、言い聞かせる」
「説得して…に～させる」のように訳します。
I persuaded my mother to give me money.
「私は、私の母にお金をくれるように説得した」
例文のように、説得して何かを許可してもらうような時に使われます。
remind…to～
「remind」には「…を思い出させる、気づかせる」という意味があります。
なので「remind…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）に…することと思い出させる、気づかせる」となります
He reminded me to bring an umbrella.
「彼は私に傘を持っていくことを思い出させてくれた（気づかせてくれた）」
He advised me to bring an umbrella.
「彼は私に傘を持っていくことを忠告した」
例文の様に「remind…to～」は「advise…to～」を使うことで、同じような意味の文章になります。
teach…to～
「teach」には「…を教える」という意味があります。
なので「teach…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）に～の仕方を教える」のように訳します。
He teach me to read and write English.
「彼は私に英語の読み書きの仕方を終えてくれる」
He tell me how to read and write English.
「彼は私に英語の読み書きの仕方を終えてくれる」
例文の様に「teach…to～」は「tell…how to～」でも書き換えが可能です。
want…to～
「want」には「…がほしい」という意味があります。
つまり「want…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）が…するという状況がほしい」となります。
なので「…に～してほしい」のように訳します。
I want him to make a cake.
「私は、彼にケーキを作ってもらいたい」
I like him to make a cake.
「私は、彼にケーキを作ってもらいたい」
I would like him to make a cake.
「私は、彼にケーキを作ってもらいたい」
先ほども述べました。
例文の様に「want…to～」は「like…to～」「would like…to～」を使っても書き換え可能です。
warn…to～
「warn」には「…を警告する」という意味があります。
なので「warn…（人）to～（動詞の原形）」で「（人）に～するよう警告する」のように訳します。
I warned him to avoid problems.
「私は、彼に問題を避けるように警告した」
I warned him not to overwork himself.
「私は、彼に働きすぎないように警告した」
例文の様に「warn…not to～」とすることで「…に～しないよう警告する」という意味になります。
併せて覚えておきましょう。
今回は、ここまで。
ChatGPTを使った文法解説
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料金がかかるのではと心配される方もいますが、もちろん無料ですので安心してください。
今回紹介した「他動詞＋目的語＋to不定詞」が、完璧に理解できなかったという方はお試しを。
具体的な利用方法については、こちらの記事で解説しています。
「周りに英語学習の相談ができる人がいない」、
「参考書を読んでも意味が分からなかった」という方に、おすすめの内容です。
まとめ
今回は「他動詞＋目的語＋to不定詞」型について解説しました。
最後に紹介した内容をもう一度載せておきますので、ぜひ参考にしてみてください。
| 他動詞＋目的語＋to不定詞 | 意味 |
| advise…to～ | …に～するよう忠告する、…に～するよう助言する |
| allow…to～ | …に～するのを許す、…が～であると認める |
| ask…to～ | …に～するよう頼む |
| cause…to～ | …に～させる |
| compel…to～ | 無理やり…に～させる |
| enable…to～ | …が～するのを可能にする |
| expect…to～ | …が～するのを期待する |
| force…to～ | 無理やり…に～させる |
| get…to～ | …に～してもらう |
| like…to～ | …に～してほしい |
| permit…to～ | …が～するのを許す |
| persuade…to～ | 説得して…に～させる |
| remind…to～ | …に～を気づかせる |
| teach…to～ | …に～の仕方を教える |
| want…to～ | …に～してほしい |
| warn…to～ | …に～するよう警告する |
初回受験時、がっちり勉強してTOEICに臨むも点数は400点以下で絶望。
オンライン英会話やスマホアプリ、多くの参考書、様々な勉強法を試しながら、何度もTOEICを受験。
TOEICスコア920点を取得。スコア取得後、社会人大学院生になり学位をとることができました。
社会人になってから英語を始めても、遅くないことを証明しました。
この経験を生かし、スコアが伸び悩んでいる方や初心者のサポートをするためブログを開設。
現在、自分自身も英語学習を継続しながら、さらに効率的な勉強法を日々考案中。
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